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Mesa redonda 4: Tendencias y avances ante la brecha digital: sistemas de evaluación y buenas prácticas
Miryam Jiménez. Proyecto Andalucía Compromiso Digital. Un proyecto de voluntariado para acercar las TIC a la sociedad andaluza. 
Misión del Voluntario:
  • Detección de necesidades
  • Humanizar las TIC y hacerlas accesibles a las personas
  • Mejorar las habilidades y capacidades de las personas
  • Sensibilizar a la ciudadanía sobre la importancia de las TIC
Perfil del voluntario
  • Conocimientos de usuario medio
  • Habilidades sociales de movilización y transmisión de conocimiento
  • Ganas de compartir su tiempo y sus conocimientos
Los mecenas digitales
  • Grandes corporaciones (Telefónica, Vodafone...) y otras empresas (hasta once)
  • Aportan voluntariado corporativos (que en muchas ocasiones actúan como formadores de voluntarios)
  • Facilitan donaciones en especie
  • También aportan recursos económicos
  • Promoción y difusión dentro del ámbito de influencia
En cifras
  • 1023 voluntarios
  • 50% del territorio cubierto
  • 34.000 acompañamientos

Evangelina Sánchez. Buenas prácticas de la Alfabetización Tecnológica para la superación de las brechas digitales desde Extremadura a Latinoamérica.
El proyecto se inicia en 1999 con 6 centros pilotos, en un momento en el que muchas poblaciones ni tan siquiera tenían infraestructuras de acceso a internet. Tanto en el proyecto extremeño como en el proyecto latinoamericano se hace especial énfasis en el uso de software libre como motor económico. Han participado 1000 alumnos procedentes de casi todos los países latinoamericanos en un total de 9 talleres de formación, todos centrados en el Software Libre.
Fruto de todos estos esfuerzos ha surgido proyectos como la Red Iberoamericana para la cooperación tecnológica (2008), la Red de Centros de Desarrollo Regional Piri-Inchalá o la Red de Mujeres Ciudadanas.

Elena Jara Gómez. Análisis de los Centros Comunitarios Inteligentes como una Política Pública para reducir la brecha digital en Costa Rica. 
Elena puntualiza que la brecha digital no sólo implica las diferencias socioeconómicas entre la población que puede acceder a las TIC y la que no, sino que también hace referencia a los diferentes niveles de apropiación dentro de una sociedad con unos niveles de acceso similares.

María Cristina Pinto Arboleda. El tratamiento mediático de la brecha digital en España. Un análisis de su referencia en los medios de comunicación.
La comunicación versa sobre los estudios preliminares a la tesis doctoral de María Cristina. Un concepto interesante es la introducción de la distinción entre inforicos e infopobres. La aparición de dispositivos populares de acceso a las TIC como el teléfono móvil exige hacer más énfasis las diferencias de uso y menos en las diferencias de acceso a la hora de definir la brecha digital.
Para conocer el tratamiento informativo se eligieron las noticias generadas (598) por los dos grandes periódicos españoles (El País y El Mundo) y se analizó una muestra aleatoria formada por 50 elementos.
Algunas líneas generales:
  • El uso de la terminología "brecha digital" viene marcada directamente por las Administraciones Públicas. Los Medios no son los responsables directos de su uso, ya que las fuentes y los actores suelen ser públicos.
  • No hay un debate social real, ya que los actores son gubernamentales. Hay pocos actores procedentes de la sociedad civil (ONGs)
  • Los mensajes suelen ser globales y supraestructurales. No se desciende a acciones concretas ni buenas prácticas.
  • Se presentan las acciones para paliar la brecha digital van a traer consecuencias intrínsecas por sí mismas. Es necesario definir qué objetivos concretos van a conseguir estas políticas.

Ismael Peña-López. Hacia un modelo integral de la Economía Digital.
Ismael presenta las limitaciones de los actuales indicadores que miden la Sociedad del Desarrollo. Es necesario analizar la cuestión desde múltiples áreas:
  • Infraestructuras
  • Sector empresarial TIC 
  • Competencias Digitales
  • Marco Legal
  • Contenido y Servicios
Ismael ha estudiado 55 modelos sobre la Economía Digital con casi 1600 indicadores. Un 24% de estos indicadores no son digitales (como el IDH o el índice de comercio internacional). Un 28% de los indicadores son sobre infraestructuras (medición de cables y estaciones). De cada 4 indicadores sobre sociedad del Conocimiento, 1 no es un indicador digital, 2 se centran en la oferta y tan sólo 1 en la demanda.
Se puede consultar la presentación en Slideshare. Se trata de un análisis con una potencia metodológica fuera de toda discusión. Un despliegue de herramientas estadísticas utilizadas con todo rigor.

Ana María Morales. Los portales de los telecentros españoles en el 2009: nuevo paradigma para la
inclusión social.
Repaso de los diferentes programas y acciones en España para la creación de Telecentros:
  • Info XXI
  • Navega.es
  • Red.es
  • Plan Avanza
  • ...
Telecentros en 2001 poco más de 50. En 2008: 6546 telecentros. De estos 2931 pertenecen a red.es y 3551 a las CCAA. La diversidad de redes de telecentros se debe a que las iniciativas parten en muchos casos de los gobiernos regionales.
También ha evolucionado los servicios que ofrecen de los telecentros: desde los servicios de acceso y alfabetización de principios de milenio a los amplios catálogos de formación que ofrecen hoy día. El usuario potencial de los telecentros no se limita a la población con riesgo de exclusión, sino que se extiende a amplios sectores sociales. Algunos de los servicios se solapan con las bibliotecas, surgiendo en este punto un conflicto de competencias que a día de hoy no se ha resuelto.
Grupos de indicadores utilizados en el estudios:
  • Opinión de los usuarios 
  • Recursos ofrecidos por los telecentros
  • Adecuación de los servicios a la demanda real
  • Disponiblidad y acceso a los recursos web
  • Instalaciones 
  • Relaciones con otros organismos

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